联合国教科文组织推出新框架 促进人工智能在教育中的应用

数智朋克消息，联合国教科文组织近日推出了两个新的人工智能能力框架，分别针对学生和教师，旨在引导教育界更好地应对人工智能的发展。面向学生的框架强调四大核心能力：以人为本的思维、人工智能伦理、技术与应用知识，以及系统设计能力。学生需批判性评估人工智能，理解其伦理原则，掌握基本技能，并能够参与系统设计。框架建议各国教育系统与国家人工智能战略对接，构建跨学科课程，满足地方经济与文化需求，并创造支持学习的环境。

另一方面，面向教师的框架则提出五个关键能力，涵盖以人为本的思维、伦理知识、基础应用、教学法以及专业发展。教师需在教学中运用伦理原则，掌握人工智能工具，并创造性地将其整合进教学实践。框架建议制定严格规范，支持性政策，建立地方能力框架，设计针对性的培训项目，以及开发绩效评估工具，以确保教师在人工智能应用中的持续发展。